夏梓萱 | 正为娃的英语启蒙犯愁？来看看这位妈妈亲身经历

这份改变让我这个做母亲的激动不已。怀揣着这份激动，我写下了这篇文章，也计划着娘俩一起制作个蛋糕庆祝一下。

365天既是结束也是新的开始，因为漫长的1000天挑战以及更开阔的英文曼妙之旅正等待着我们去征服。

回顾一路走来的英语启蒙之路，我是百感交集。女儿的英语学习开始的比较晚，大概始于二年级升三年级的那个暑假。而学习方式、方法的探索也是一波三折，花了一些冤枉钱，走了一些冤枉路，浪费了一些冤枉时间。

最初的我打算亲自上阵，带娃学习。为此，我买了很多的英文原版书籍，如牛津树、海尼曼、乔伊·考利系列、亚瑟王子系列、汪培廷推荐系列、keyword，鹅妈妈童谣等童谣系列……备好了资源，订好了计划，信誓旦旦的要和娃一起每天一本书籍，一周一首英文童谣的学习。寻思着，这样既可以对她进行英语启蒙，又能使我重拾早已忘却的英语。

但实施下来，终是事与愿违。因为每次在教她之前，我都需要查单词，找音频，将故事读熟，将童谣学会。  这样的备课，一天两天尚可坚持，十天半月就会因麻烦而半途而废。

后来也尝试了一些英语学习的APP或者网络资源，如英语趣配音，蛋糕英语，可可英语、可可宝贝、叽里呱啦等，因为资源太多，选择有趣又适合娃的资源又成了一种困难，最后也是因资源庞杂无章而不了了之。

这样折腾了两年，女儿的英语在我的时断时续的熏陶下，几乎还是原地踏步，没有任何起色。直到遇到了小i，仿佛久旱的小草遇到了甘霖，在小i的每天陪伴和浇灌下，女儿的英语学习之路才慢慢的生根、发芽。

这一年，她的进步是显而易见的。从最初的不敢开口，到嘤嘤嗡嗡，再到旁若无人的大声朗读，她的胆量和自信在这种坚持中慢慢膨胀。随着她阅读量的加大，词汇量的增多，无论是课内知识的学习，还是课外英文绘本的阅读，她都能轻松应对，驾轻就熟。

当然，女儿取得的这点进步与许多英语牛娃相比尚有许多的进步空间。但忠于教育的我一直坚持，不与别人比较，只与自己昨日相比的原则。对于小i，我也始终秉持着“默默耕耘、静待花开”的态度。

我们相信，只要我们抱住小i这条大腿，一直坚持，深耕细作。假以时日，宝贝的英语学习之蕊势必会结出红彤彤、璀璨璨的果实。对此，我报以十二万分的信任和期待。

期待着终有一天，女儿既能流利的用英文进行表达和交流，又能随意地阅读外文网站和大部头英文原版书籍。我想彼时，她的知识和能力边界也将得到极大的拓展，她的视野也会不断的扩大。

我期待着那一天的到来，因为有了小i，我相信这一切都不再是一个梦！

注：本文文字部分提到的数据截止到2020年2月29日。